ארכיון תגיות: תהליך למידה

תיק השגים אלקטרוני – Mahara e-portfolio

Kineo Pacific מובילה את פרוייקט הקוד הפתוח Mahara e-portfolio , תוך כדי עבודה צמודה עם אשפי הקוד הפתוח- Catalyst IT, המלווים את המשך הפיתוח שלו.
אז מה זה Mahara?

קרא עוד

טיפ 44: היכן נמצאת האנושיות?

לצערנו, מוצרי e-learning רבים לא ממש משיגים את המטרה לעזור לאנשים. במקום זה, הן נועלות אנשים בתוך מסכת ארוכה של דפים, שה"ישועה" היחידה ממנה היא הבהוב כפתור ה"הבא. הלומדים לבסוף מסיימים את הלומדה מותשים.
להלן שלוש שיטות פשוטות שתוכלו להשיב את המגע האנושי לתוכנות ה-e-learning שלכם.

קרא עוד

שיפור שירות הלקוחות של רשת בתי הקפה של Marks & Spencer

אם הייתם מבקרים בבתי קפה אלה לפני מארס 2009, ייתכן ולא הייתם טוענים שזכיתם לחוויית שירות מדהימה. למעשה סקר פנימי של Marks & Spencer הראה שסך מדד שביעות הרצון של המבקרים בבתי הקפה של הרשת עמד על 64% בלבד. עם עדויות על תורים ארוכים, רמת שירות פחות מאידיאלית, היה זה האזור שבו Marks & Spencer רצו לשפר את חוויית הלקוח באופן דרמטי

קרא עוד
הדרכה בעזרת מדיה חברתית – ראיון עם Jane Bozarth

הדרכה בעזרת מדיה חברתית – ראיון עם Jane Bozarth

מדיה חברתית אינה מוגבלת אך ורק לכלים כמו טוויטר ופייסבוק, אלא בעצם יכולה לכלול גם שיחות אמיתית, ולכן Cammy Bean סמנכ"לית פיתוח הדרכה של Kineo ארה"ב יצאה לשיחה קצרה עם Jane Bozarth

קרא עוד

טיפ 42: תביאו את הלומד לתוך תהליך עיצוב הלמידה

מי נמצא בלב תהליך העיצוב והפיתוח של למידת eLearning? טוב, התשובה די ברורה. הלומד, כמובן! ובכל זאת, הלומד היקר נאלץ לעתים קרובות כל כך להרגיש בודד ואבוד בערימות של קלסרים, bullet points ועמודים (או מסכים) על גבי עמודים של תוכן. אז כיצד ניתן להוציא את הלומדים מבדידותם ומסף הטביעה בערימות התוכן? פשוט, שימו אותם במרכז תהליך העיצוב ופיתוח הלמידה שלכם!

קרא עוד
הטמעת מערכת Moodle בחברת Tesco

הטמעת מערכת Moodle בחברת Tesco

הטמעת מערכת Moodle בחברת Tesco בחרו בשותפות אתנו, Kineo, כדי לתכנן ולפרוס את פורטל הלמידה שלהם על פלטפורמת Moodle, מערכת ה-LMS בקוד פתוח אשר תשרת את 400,000 עובדי החברה המפוזרים ברחבי העולם.

קרא עוד
e-Learning ומדע ההדרכה

e-Learning ומדע ההדרכה

Jo Cheesman, מהצוות האנגלי שלנו, הקדישה מזמנה העמוס בכדי לקרוא את המהדורה השנייה של הקלאסיקה המקורית של Ruth Clark & Richard Mayer – e-Learning and the Science of Instruction. להלן הנקודות העיקריות מרשמיה של Jo: רוצו לקרוא ! במהדורה השנייה נעשו הרבה מאוד עדכונים והיא כוללת גם תקליטור מולטימדיה עם דוגמאות רלוונטיות נוספו 2 פרקים [...]

קרא עוד
תוכנית אב לבניית אסטרטגית למידה –  חלק 2 – אפקטיביות

תוכנית אב לבניית אסטרטגית למידה – חלק 2 – אפקטיביות

רובנו בחברת Kineo היינו מעורבים ביצירת מספר אסטרטגיות למידה מוצלחות ויישומם הייעיל ברחבי העולם.

הדברים הרבים שלמדנו כתוצאה מכך מובאים אליכם בארבעת המאמרים הללו המבוססים על ארבעת המאפיינים המרכזיים (שזוהו על ידי ASTD) אשר באופן עקבי מציגים את ארגוני הלמידה המוצלחים ביותר.

מאפיינים אלו הם: יישור (עם המטרות הכוללות של הארגון), אפקטיביות, יעילות והמשכיות. אם תתייחסו לכל אחד מהמאפיינים הללו, תהיה לכם אסטרטגית למידה מקיפה, ברמה גבוהה מאוד אשר באמת תספק לכם תוצאות.

מסמך זה יתמקד בשלב הבא שעליכם להשיג לאחר שיישרתם כראוי את הלמידה שלכם עם האסטרטגיות, החזון ומטרות הארגון.

קרא עוד
מהי מידת אמינותן של מערכות קוד פתוח?

מהי מידת אמינותן של מערכות קוד פתוח?

כחברה אשר מספקת פתרונות למידה אשר מבוססות על פלטפורמות קוד פתוח, לעיתים קרובות אנו נשאלים על ידי לקוחות ארגוניים שאלות סביב האמינות של תוכנות קוד פתוח. איך אנחנו יודעים שזה נבדק כראוי? אילו ערבויות אנו יכולים לתת על איכות התוכנה? וכן הלאה. תשובות לשאלות אלו ניתן לסכם בקלות יחסית, אך במאמר זה רצינו לתת תשובה מפורטת יותר לסוגיה חשובה זו.

קרא עוד
תכנית אב לבניית אסטרטגית למידה

תכנית אב לבניית אסטרטגית למידה

החיפוש החמקמק אחר הגביע הקדוש של עולם הלמידה והפיתוח הארגוני היה מאז ומתמיד ביצירת ארגון לומד. אז כיצד ארגונים יכולים להגיע לשם?

קרא עוד